不久前Snow Slingers，一场以“人工智能（AI）+教育”为主题的改革创新工作推进会在天津大学举行First Person Blackjack。作为会议的“重头戏”Nine To Five，该校正式发布了《天津大学“人工智能+教育”改革创新行动方案》（以下简称《行动方案》）Wild West Angel，并同步推出了《天津大学人工智能应用师生行为凯发体育下载ag》Fruit Party 2，以期依托新工科教育的深厚积淀Bison Wilds DoubleMax，打造一个“师-生-AI”协同共生的智能教育新范式Bac Bo。

当前Ronins Honour，AI技术快速迭代Bonsai Speed Baccarat C，并多维度融入高等教育Holy Diver Megaways。高校教育模式变革已成大势所趋Dreams of Gold Delight。然而Thai Speed Baccarat A，变革有“主动”与“被动”之分Big Bass Mission Fishin，此次天津大学显然选择了前者Roulette 9 The Club。

这份选择既需要勇气First Person Blackjack，也需要对目标与措施有更清醒的认识Hawaiian Diva。在这方面Vikings Plunder，该校有何种考虑3 Luxor Pots Hold and Win，又想打造怎样的智能教育新范式Imperial Quest？对此Strawberry Cocktail，《中国科学报》专访了天津大学K8乐园在线登录官网副院长Emperor Bac Bo、人工智能学院院长胡清华Roulette 4 Russian。

大学内部不可“各自为战”

《中国科学报》：近年来5 Lions Megaways™ 2，AI的全面普及正猛烈冲击高等教育Speed Blackjack 53 Azure，你认为这方面的表现有哪些Speed Roulette 2？

胡清华：AI对于高等教育的影响是多层次Auto Lightning Roulette、立体化的PowerUP Roulette，其中影响比较深刻的Eyes of Fortune，我认为是以下领域Blackjack 65 Ruby。

首先Book Of Power，AI重塑了大量岗位的能力标准Salon Privé Baccarat F，人机协同求解复杂问题的复合型人才需求量猛增Baccarat。这倒逼高校持续调整专业设置和能力结构Oiran Dream，把AI素养Japanese Speed Blackjack C、跨学科问题求解能力嵌入培养方案VIP Blackjack 5 Ruby。

其次Blackjack 63 Azure，过去教师是知识权威Holy Diver Megaways，教材和教师是知识唯一的来源Boxing/MMA。但如今Blackjack 16，学生随手就能通过大模型获得知识Mystic Potion，学生“人在教室Sicbo、心不在课堂”现象非常普遍East Coast vs West Coast。这要求我们必须把单向知识灌输转变为启发式教学和探究式学习Blackjack 36 The Club，并重构课堂Blackjack VIP 19，调动学生主动思考的积极性Blackjack VIP L，而不是让课堂沦为知识点复读Book Of Power。

最后12 Coins Grand Diamond Edition，在k8网投app培养环节XXXtreme Lightning Roulette，大模型虽然能短期快速提升学生的学习和科研效率Shaolin Master，但长期看却有可能削弱学生逻辑推演Two-Player Mahjong、批判性思辨等核心能力Fortune Tiger，甚至让其丧失独立钻研的韧性Arcana Pop。

《中国科学报》：针对上述问题Rise of Olympus，国内高校采取了很多措施Pompeii Megareels Megaways，你觉得《行动方案》有哪些特点Giants and Sheep？

胡清华：近年来Madame Destiny，许多高校都在探索教育与AI融合的路径Baccarat 7，但多处于“零散试水”状态VIP Blackjack with Surrender，不成体系Red Door Roulette。此次方案中Chinese Speed Baccarat 1，我们希望推进AI与教育教学的全要素融合Le Bandit、全过程贯通和全场景覆盖Samba Carnival，这种整体性和统一性的顶层设计非常重要12 Coins Grand Diamond Edition。

具体来说Emperor Dragon Tiger，我们提出要建设能提供基础数据和通用AI能力的统一智能底座Sweet Bonanza 1000，并打造由若干学科大模型融合助教Japanese Speed Baccarat B、助学Super Speed Baccarat、助研Super Lion、助管的多类智能体First Person Blackjack，应用服务于教学科研典型场景Sword of Fortune，从而构建出一个“1+X+N”的教学科研智能平台——1个智能基座Lightning Roulette、X个学科垂域大模型和N个智能体BARREL BONANZA。

21世纪初Oriental Princess，我们将大学搬上了互联网Table Tennis，建设了大量数字资源平台Candy Village，并提供了便捷的网络服务平台Aztec Bonanza。这些举措极大便利了师生Cricket Sah 75，提高了教育Blackjack 44 Ruby、科研效率Starlight Princess Pachi。如今Blackjack VIP 19，统一的智能平台将会成为大学在AI时代运行的“基座”Merlins Mania。我相信再过几年Lucky Neko，我们的教学Himalayan Wild、科研Shaolin Soccer、学生管理Race Track、行政服务都要依托这套体系运转Snow Slingers。

比“翻转课堂”更进一步

《中国科学报》：在教学层面Blackjack Silver D，《行动方案》提出构建“师-生-AI”三元融合教学模式Duel at Dawn，这是一种怎样的模式Japanese Speed Baccarat E？

胡清华：长期以来Dreams of Macau，大学课堂上的典型教学模式是“教师讲Big Bass Secrets of the Golden Lake，学生听”Evo Speed Blackjack 10。但由于教师资源有限Horse racing，虽然教师会通过作业和测试了解学生的学习效果Irish Crown，但是教与学基本处于开环状态Blackjack 34 The Club，教师很难及时掌握学生的学习状态Speed Blackjack 52 Azure，无法做到大规模的因材施教xWays Hoarder 2。

为改变这一状况Baccarat A，教育界曾提出“翻转课堂”模式Blackjack Silver D，教师提前录制教学视频VIP Auto Roulette，学生课前观看Blackjack VIP U，课堂上由老师答疑解惑Blackjack VIP 22，引导学生学习VIP Auto Roulette。但由于缺乏智能手段Fruit Party 2，该模式下师生还只能在相对固定的空间交互Korean Speed Baccarat 4，虽然能部分解决教与学的问题Roulette 1，但实际效果并不理想Royal Mint。

相比之下Blackjack 98 Azure，“师-生-AI”三元模式依托大模型与智能体Dice、数字人Slayers Inc、虚拟现实等新技术Emperor Dragon Tiger，实现了全时Jammin Jars、全域的教学互动Temple of Tollan，相较于“翻转课堂”向前迈进了一大步Skate or Die DX1。

具体来说Lava Coins，借助各类AI工具Speed VIP Blackjack M，三元模式可以搭建起一个全天候Mahjong Ways 2、无空间限制的学习平台Blackjack VIP 6；AI可以在课前Blood & Shadow 2、课中和课后协助教师开展教学活动Punk Toilet；学生在AI辅助下自主完成基础知识学习Samurai Code，教师将课时留给小组研讨Golden Avalanche、项目攻坚LolliPop、思路辩论Moon Princess Trinity。学生在课下可随时与大模型和智能体交互Crystal Robot，智能系统自动评估学生的学习效果Beheaded，针对薄弱环节推送个性化学习内容Speed Baccarat 6，形成闭环学习链路Razor Returns。

这套模式分工清晰——教师作为教育资源的供给者PowerUP Roulette、学习过程的“导游”Magician Secrets，发挥价值引领PixiePop、思维引导的作用Money Train 2，负责设计项目Blaze Buddies、把控育人方向Fishin Frenzy The Big Catch、组织思辨性讨论The Runemakers DoubleMax；学生是自主探究主体Wild Circus，自主规划学习节奏Shaolin Soccer、独立完成核心论证与创作Speed Baccarat 13；AI承担知识点讲解Nile Fortune、习题批改Speed VIP Blackjack M、资料检索等辅助工作Geishas Revenge。三者协同互补Rusty and Curly，相互不可替代Candy Craze。

《中国科学报》：相比于传统模式Speed Baccarat 13，这套体系似乎更加强调学生主动学习的重要性Bet Behind Pro Blackjack。

胡清华：是的Blackjack 45 Ruby。该模式一方面降低了学生的学习门槛Speed Baccarat 2，提升了学习的便捷性Salon Privé Baccarat K，大大扩展了学生主动学习和自由探索的空间Jokers Jewels Wild；另一方面也在客观上给老师提出了更高要求——他们不能再照本宣科完成授课Buffalo Blow，必须掌握人机协同教学设计Fortune Roulette、虚拟项目搭建Bow of Artemis、智能学情分析等全新能力SixSixSix，进而提升课程对学生的吸引力Oiran Dream Xmas。

在这方面Speed Baccarat 10，学校建立了一套差异化的系统培训方案Forest Fortune，针对不同学科和专业背景的教师进行培训Rumble Ratz Hold the Cheese，提升其AI能力素养Fortune Christmas Wild。相关工作我们已开展多年Jiggly Cash，目前很多老师都能将AI融入教学内容和教学模式Speed Baccarat G，建设AI融合和AI赋能的课程群Wild Bounty Showdown。

AI赋能项目式教学可做“突破口”

《中国科学报》：《行动方案》是否设置动态调整机制Salon Privé Baccarat M？面对AI技术的持续迭代D Day，学校又将如何持续优化智能教育生态Mini Lootbox？

胡清华：AI技术快速迭代Brute Force，固定方案显然无法适配技术发展Curse of the Werewolf Megaways。对此Autumn Moon，我们需要建立常态化动态更新机制Wild Yield，持续完善工作方案Blackjack 36 The Club，引入新技术赋能各类教育场景Blackjack，同时规范相关技术的应用ITERO。

以我所在的人工智能学院为例Speed Baccarat B，短短数年间Blackjack VIP 7，已有相当数量的AI基础课程教学内容过时Crazy777。为此The Bowery Boys 96，我们大幅压缩了某些必修课程Tombstone R.I.P，将其转为选修模块tennis，同时建设能体现技术前沿发展的课程Easter Eggs。学生通过选课机制推动陈旧教学内容退出课程体系Darts，倒逼教师持续更新教学素材Hellcatraz，甚至开设新课程Blackjack VIP 27。

在学校层面Speed Dragon Tiger，我们以专项资金引导推动教师向AI融合方向发展Joker Split，同时建立面向教职工的长效AI素养提升机制Blackjack 81 Emerald，开设常态化更新课程Fury of Odin Megaways，覆盖新模型Desert Temple、新工具Speed VIP Blackjack O、新伦理规范Baccarat A，要求全体教师树立终身学习理念Wild Cash Dice，持续跟上技术变革步伐Rat King，避免教学内容与行业需求脱节The Dog House – Dog or Alive。

《中国科学报》：你认为国内高校在“AI+教育”方面的实践有哪些需要注意的地方Release the Kraken Megaways？

胡清华：不同学校的发展历史Wildest Gambit、学科定位乃至AI能力水平不同Tombstone Rip，针对“AI+教育”的实践也不能千篇一律Black Hawk Deluxe，但其中仍存在一些共性特征Chocolate Deluxe。

比如在推进相关改革时Jolly Santa，学校必须做好顶层设计Street Magic、系统推进Red Door Roulette。避免出现低水平重复建设及零散试点无法形成规模化效应等问题Retro Tapes。在这方面Eternal Empress – Freeze Time，有些学校只打造几门样板AI课程Fear the Dark，院系各自采购工具Blackjack VIP I，资源割裂The Runemakers DoubleMax，这都会造成资金Futebol Fever、算力Japanese Prosperity Tree Baccarat、技术的重复浪费NFT Megaways，还会再次形成数据和智能孤岛Sumo Supreme Megaways，无法实现全校教学Dracula Riches、科研资源的高效流通共享Diamond Explosion 7s。

因此Baccarat Live，要优先搭建校级统一智能服务基座2 Wild 2 Die，再分层向各学院落地细分应用Gates of Olympus 1000。此举能大幅减少重复投入Blackjack X 3 Azure，哪怕是算力规模有限Rave Party Fever，集中统筹的使用效率也远高于分散建设Blackjack VIP X。

此外Immersive Roulette，我们发现Big Juan，以AI赋能项目式教学可以作为“AI+教育”的重要突破口Potion of Madness。在项目式教学中Joker Bombs，传统实体实训设备采购Speed Baccarat 6、维护成本极高Dreams of Gold，普通院校资金压力大Cyclops Smash，但借助虚拟现实Speed Baccarat Korean、大模型数据分析等技术Merlin Journey of Flame，便能够低成本搭建项目场景Blackjack 72 Ruby。在天津大学Le Pharaoh，我们不仅在工科全面推广这种模式Mega Baccarat，而且在人文社科Chicken Man、经管商科也落地AI赋能的探索式项目Midas Golden Touch 2。学生的实践体验得到显著提升Evo Speed Blackjack 11。

《中国科学报》(2026-06-23 第4版 高教聚焦)